周六的会议

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绝对的方法

蒙多方法是一种利用神经科学来理解我们压力的方法, 行为, 动机, 和互动带来切实的改变. 任何背景下的教育工作者都将学习有关学生行为神经科学的基础知识, 老师的压力, 学生的动机和参与, 和课堂环境，以更好地理解为什么学生的行为方式，并能够更好地使用有效的策略来应对各种情况. 教师将了解压力如何影响课堂环境和行为, 以及共同管理学生和创造有意义的策略, 令人愉快的, 以及支持性的学习环境, 即使在最具挑战性的环境中. 有十年的经验，在课堂上成功应对教师压力和学生行为和动机挑战, Dr. Alexa Yunes-Koch提供了实用性, 有用的, 教师们反复强调的实践策略和知识已经完全改变了他们对学生行为的看法.

通过这次培训，参与者将能够:

• 确定并利用儿童和成人应对压力源的策略.
• 选择和使用策略来改变孩子的挑战行为.
• 描述并计划创造积极学习环境的策略.